2026
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与教育工作者和学生家长交流，发现大家有一个共同的关注点：人工智能崛起后，教育该如何提升“人”的价值？推进基础教育扩优提质，一个不能回避的话题是如何处理教育与人工智能的关系。从智能学习伙伴为学生提供个性化辅导，到智能黑板让教学更加生动有趣，人工智能正深度赋能教育发展。与此同时，一些忧虑也不容忽视。比如，遇到难题直接照搬人工智能给出的答案，孩子的思维会越来越懒惰；过多依赖智能设备学习，学生的共情能力和人际交往能力会受到抑制；学习内容良莠不齐，海量信息真假难辨，容易误导青少年的价值观……人工智能赋能教育是大势所趋，但大方向也必须明确：用人工智能解放教学，而不是替代教师；用人工智能增强学习，而不是外包思考。以清华大学附属中学为例，在部分学科、部分年级试点人工智能助教，批改作业、完善课程，老师们则腾出更多时间，重点关注学生的个性化成长。对比着看，人工智能能生成、会推理，单纯以知识传授、标准答案、重复...